Notlardan Test Oluşturucu: Doğru Aracı Nasıl Seçersin
Notlardan test oluşturucu, elinde zaten olan materyali alır: yazdığın notlar, ders kitabının bir sayfasının fotoğrafı, bir PDF, bir ders kaydı. Sonra bunu tekrar tekrar okuduğun sayfalar yerine cevaplamak zorunda kaldığın sorulara çevirir. İyileri kaynağına sadık kalır ve dersinde gerçekten işlenen şeyi sorar. Zayıf olanları ise konuyla aynı başlığı taşıyan genel geçer bilgi yarışması sorularına kayar. Aralarında seçim yapmak iki şeye bakıyor: notların hangi biçimde duruyor ve sonrasında ne kadar düzeltme yapmaya razısın.
Notlarını test etmek, tekrar okumaktan neden daha iyi
Bu, öğrenme araştırmalarının en iyi belgelenmiş bulgularından biri. Roediger ve Karpicke'nin 2006 tarihli deneylerinde bir metni okuyup ardından hatırlama testi çözen öğrenciler, aynı metni birkaç kez tekrar okuyan öğrencilere göre bir hafta sonra belirgin biçimde daha fazlasını hatırladı. Tekrar okuyan grup çalışırken kendini daha güvende hissediyordu. Sadece iş sınava geldiğinde daha azını hatırladı.
Dunlosky ve arkadaşları 2013'te, yaygın on çalışma tekniğini kanıtların onları ne kadar desteklediğine göre puanlayan bir derleme yayımladı. Test çözerek pratik yapmak ve çalışmayı zamana yaymak en üstte çıktı. Altını çizmek, özet çıkarmak ve tekrar okumak en altta. Bunlar hiçbir işe yaramadığı için değil, öğrenciler bu tekniklerin değerini sürekli abarttığı için.
Bir test oluşturucu bu bulguya hiçbir şey eklemiyor. Tek işi, ilk hatırlama denemesini yeterince ucuza getirmek, ki kırk dakika fosforlu kalemle sayfa boyayıp buna çalışmak demek yerine gerçekten yapasın.
Bu araçlar gerçekte ne yapıyor: üç adım
Notlardan test üreten her araç aynı hattı izler ve her adım kendine özgü bir şekilde bozulabilir:
- Materyalinden metni çıkarmak. Fotoğraflar metin tanıma (OCR) ister, ses kayıtları deşifre ister, PDF'ler ayrıştırma ister. Bu adımı en çok el yazısı ve kötü ışık bozar.
- Neyin sorulabilir olduğuna karar vermek. Araç metnin içinden tanımları, nedenleri, sıralamaları ve ayrımları seçer. Kalite farkı burada ortaya çıkar: iyi bir araç paragrafın yükünü taşıyan fikri sorar, kötüsü en çok tekrar eden kelimeyi.
- Soruyu yazmak. Çoktan seçmeli, inandırıcı yanlış şıklar ister. Açık uçlu hatırlama, tek bir doğru cevabı olacak kadar belirli bir soru ister. Bazı üretilen testlerin işe yarar, bazılarının dolgu malzemesi gibi hissettirmesinin sebebi bu adım.
Bir test bozuk çıktığında, üç adımdan hangisinin çuvalladığını sormak neredeyse her zaman değer. Bulanık bir fotoğraftan çıkan anlamsız soru birinci adımın sorunudur ve karanlıkta çektiğin bir sayfayı hiçbir uygulama değişikliği kurtarmaz.
Test oluşturucuların başlıca türleri
| Tür | Ne veriyorsun | Ne alıyorsun | Ne zaman uygun |
|---|---|---|---|
| Elle kurulanlar (Anki, elle yazılan Quizlet setleri) | Her soruyu sen yazıyorsun | Tam olarak yazdığın şey | Materyalin az, ya da hızdan çok isabet önemli |
| İçe aktarmalı bilgi kartı uygulamaları | Sekme veya virgülle ayrılmış düzenli metin | Hazırladığın satırlardan kartlar | Notların zaten iki sütunlu, düzenli bir biçimde |
| Genel sohbet botları | Yapıştırılan metin veya yüklenen dosya | Sohbet penceresinde sorular | Komutu baştan sona kontrol etmek istiyorsun, sonucu kopyalamak sorun değil |
| Web tabanlı test üreticileri | Yüklenen PDF, belge veya sunum | Tarayıcıda çözdüğün bir test | Kaynağın tek ve uzun, yazılmış bir belge |
| Nottan derse geçen mobil uygulamalar | Fotoğraf, ses veya yazılı metin | O materyalden çıkan kısa bir ders ve sorular | Notların kağıtta, çalışman telefonda |
Bunların her biri bir konuda gerçekten iyi. Anki'nin tekrar aralığı yönetimi kategorisinin en iyisi ve aynı konuya yıllarca çalışacaksan öğrenmeye değer. Quizlet hızlı, kalabalık ve kelime ezberinde yenilmesi zor; Quizlet'in ham notlardan bilgi kartı yapıp yapamadığı sorusunun bu kadar sık gelmesinin sebebi de bu. Genel sohbet botları soru üslubu üzerinde en fazla kontrolü verir, karşılığında dosya işlerini sen çevirirsin.
Qora son satırda duruyor: sayfanın fotoğrafını çekiyorsun ya da dersi kaydediyorsun, o da bu materyalden çıkan çoktan seçmeli, boşluk doldurma, yazılı cevap ve açık uçlu hatırlama sorularıyla bölümlere ayrılmış bir ders üretiyor. Görüntüden ve sesten metin çıkarma cihazın üzerinde oluyor, yani fotoğraf ve kayıt telefonundan çıkmıyor; ders üretimi için yalnız metin gönderiliyor. Hesap açman gerekmiyor, her şey cihazda kalıyor. Diğer altı seçenekle doğrudan karşılaştırma için notlardan test yapan yedi uygulamayı yan yana koyduğumuz yazıya bakabilirsin.
Araçları gerçekten ayıran beş ölçüt
Elindeki girdiye göre seç, keşke elimde olsa dediğine göre değil. Notların el yazısıysa, yalnız yazılı metin kabul eden bir araç sana bir şey vermeye başlamadan önce bir saatini kopyalamaya harcatır.
Soruların kaynağına geri izlenip izlenmediğine bak. Üretilen bir soruyu okuduktan sonra kendine sor: bunun geldiği cümleyi notlarında gösterebiliyor musun? Gösteremiyorsan araç senin materyalini değil, konuyu test ediyordur. Sınavda çıkacak olan ise senin materyalin.
Soru türlerine bak. Çoktan seçmeli tanımadır, hatırlamaktan kolaydır ve hazır olduğun hissini şişirir. Yalnız çoktan seçmeli üreten bir araç seni olduğundan daha hazır hissettirir. Karışık biçimler daha değerli. Kendi sorunu yazıyorsan çoktan seçmeli soruyu bedavaya vermemek için geçerli olan kurallar, aracın ürettiği sorular için de geçerli.
Materyalinin nereye gittiğini öğren. Bir anatomi kitabının sayfası, bir ders kaydı ve üzerinde bir arkadaşının adı yazan bir belge, varış noktasını bilmeye değer şeyler. Bazı araçlar cihaz üzerinde işliyor, çoğu yüklüyor ve bunun dürüstçe cevaplandığı tek yer gizlilik metni.
Düzeltmeyi kimin yapacağına karar ver. Hiçbir üretici ilk seferde temiz bir test çıkarmıyor. Gerçek soru şu: araç kötü bir soruyu iki dokunuşta düzeltmene ya da silmene izin veriyor mu, yoksa düzeltmek her şeyi baştan üretmek anlamına mı geliyor?
Bu araçların yetersiz kaldığı yerler
Bir test oluşturucu, hocanın neyin üstünde durduğunu bilemez. Notlarını okur ve her paragrafı aşağı yukarı eşit sayar, yani laf arasında söylenmiş bir ayrıntı, tüm ünitenin üzerine kurulduğu kavramla aynı ağırlığı görür. Notlarının bir bölümü zayıfsa test de orada zayıf olur ve bu boşluk görünmez: bilmediğin şeyi hiç sormamış bir testten iyi puan alırsın.
Hepsini birden vermediğin sürece, birden fazla kaynağı birleştirmeyi gerektiren soruları da üretemez. Kompozisyon ağırlıklı sınavlar, ispat isteyen matematik ve klinik muhakeme, hiçbir otomatik soru üreticisinin iyi hizmet edemediği alanlar; çünkü ölçülen beceri bir bilgiyi hatırlamak değil, bir akıl yürütmeyi kurmak. Bunlar için kendi sorunu yazmak hâlâ bir akşamı harcamanın daha iyi yolu ve bunu yapmanın altı adımlı yöntemi kulağa geldiğinden hızlı.
Son olarak, bu araçların hiçbiri kötü notu düzeltmez. Bozuk girdi, kendinden emin ve yanlış sorular üretir; bu da hiç soru olmamasından kötüdür, çünkü onlara inanırsın.
Sık sorulan sorular
Notlardan test oluşturmak için en iyi araç hangisi?
Tek bir cevabı yok, çünkü araçlar esas olarak kabul ettikleri girdi biçiminde ayrışıyor. Notların el yazısıysa veya kağıttaysa, cihaz üzerinde fotoğraf işleyen bir araç seç. Zaten bir belgede yazılıysa web tabanlı bir üretici ya da bir sohbet botu işini görür. Yıllarca çalışacağın bir konuda uzun vadeli kalıcılık istiyorsan, Anki artı ona aktarım yapabilen bir üretici en güçlü birleşim.
El yazısı notlardan test hazırlanır mı?
Evet, metin tanıma ile, ama kalite büyük ölçüde fotoğrafa bağlı. Sayfa düz olsun, ışık her yere eşit gelsin, tek karede tek sayfa olsun ve yazının üstüne gölge düşmesin. En yüksek hata oranı el yazısı bitişik yazıda ve Türkçe ile İngilizce terimlerin karıştığı notlarda çıkıyor. Üzerine kurulan hiçbir soruya güvenmeden önce çıkarılan metni bir kez okumaya değer.
Yapay zekanın ürettiği sorular doğru mu?
Notlarına göre doğrular, ki bu doğru olmakla aynı şey değil. Notunda bir hata varsa test onu devralır. İlk on soruyu örneklem gibi gör: ikisi ya da daha fazlası yanlışsa veya bedavaya cevaplanıyorsa, ya kaynak metnin kötü çıkarılmıştır ya da araç senin materyaline yeterince yakın durmuyordur.
Test mi hazırlamalıyım, bilgi kartı mı?
İkisi farklı şeyleri ölçüyor. Bilgi kartları tek cevabı olan kopuk bilgilerde en iyi çalışıyor, testler ise bağlamı ve çeldiricisi olan sorularda daha iyi. Çoğu öğrenci sonunda ikisini birden kullanıyor: terimler için bilgi kartı, ünitenin akıl yürütme isteyen kısımları için test.
Nereden başlamalı
Elinde zaten olan notlardan tek bir bölüm al, tüm dönemi değil, ve girdi biçimine uyan aracın içinden geçir. İlk on soruyu notlarına bakmadan, dürüstçe cevapla ve kaçının gerçekten sorulabilecek bir şeyi ölçtüğünü say. Oran iyiyse aracını bulmuşsun demektir. İyi değilse sorun genelde uygulama değil notlardır ve bunu yanlış araca bir hafta harcamadan önce bilmek işine yarar. Materyalin kağıtta duruyorsa Qora tam bu durum için kurulmuş bir araç.