A melhor forma de fazer flashcards das anotações
A melhor forma de fazer flashcards das anotações é converter só as partes que você teria que produzir de memória, escrever cada carta como uma pergunta de verdade em vez de um fragmento, e se testar nelas no mesmo dia em que você as criou. A maior parte do trabalho está em decidir o que não vira carta. Tudo depois disso é digitação, ou deixar uma ferramenta digitar por você.
Essa ordem importa. Quem termina com 300 cartas inúteis não digitou devagar demais, converteu sem critério.
Por que essa conversão vale a pena
Flashcards funcionam porque forçam a evocação. Nos experimentos de Roediger e Karpicke em 2006, os estudantes que leram um texto e depois fizeram testes de memória lembravam bem mais uma semana depois do que os que releram o mesmo texto o mesmo número de vezes. A parte curiosa é que o grupo da releitura foi melhor no teste imediato. Estudar parecia mais produtivo e produzia memória menos duradoura.
Dunlosky e colegas chegaram a uma conclusão parecida na revisão de técnicas de aprendizagem de 2013, em que teste prático e prática distribuída foram classificados como de alta utilidade, enquanto releitura e marca-texto ficaram na baixa. Suas anotações são, por padrão, uma ferramenta de releitura. Transformá-las em cartas é o que as converte em ferramenta de teste.
Passo 1: corte antes de converter
Abra o caderno e marque só as linhas que poderiam ser a resposta de uma pergunta. Definições, causas, datas, fórmulas, distinções entre duas coisas parecidas, etapas de uma sequência. Pule tudo que é contexto, transição, ou aquilo que você anotou porque o professor falou devagar.
Um filtro útil: se você não consegue imaginar uma pergunta que tenha essa linha como resposta, ela não vira carta. Uma hora de aula costuma render entre 10 e 25 cartas. Se você está produzindo 80, está convertendo o caderno em vez de destilar.
Passo 2: escreva cada carta como uma pergunta que poderiam te fazer
O erro mais comum de todos é a carta que traz "Mitocôndria" na frente e meio parágrafo atrás. Isso não é uma pergunta, então não há nada para evocar. Você olha a frente, pensa "sim, mitocôndria", vira, e sente que sabia.
Reescreva como algo respondível:
- Fraco: "Osmose"
- Melhor: "O que move a água através de uma membrana semipermeável, e em que direção?"
- Fraco: "1929"
- Melhor: "O que provocou o colapso do sistema bancário americano em 1929?"
Escreva a pergunta com suas palavras, não com as do professor. Reformular te obriga a checar se você entendeu a linha, e leva uns quatro segundos por carta. Esse também é o passo que as ferramentas automáticas não fazem por você por completo, o que vale saber antes de escolher uma.
Passo 3: mantenha a resposta em uma ideia só
Se o verso tem três coisas, você vai acertar uma e se sentir satisfeito. Divida. Uma carta com resposta de três partes vira três cartas, ou uma carta que pergunta explicitamente "quais são as três etapas" mais uma carta por etapa.
A exceção é uma unidade genuinamente indivisível: uma fórmula, uma definição completa, uma equação química. Essas ficam inteiras. Mas uma lista de cinco causas de uma guerra são cinco cartas, mais uma que pergunta quantas são.
Passo 4: faça uma carta para aquilo que você entendeu uma vez só
Sempre tem um momento na aula em que a ficha cai, e você sabe que se alguém perguntasse daqui a três semanas você não conseguiria reconstruir. Essa é a carta mais valiosa do baralho e a que quase todo mundo pula, porque parece compreensão e não fato.
Formule como uma pergunta de "por que" ou "o que acontece se". "Por que adicionar um catalisador não muda a posição do equilíbrio?" vale mais do que dez cartas de definição.
Passo 5: decida entre digitar ou gerar
Depois que você já sabe o que as cartas dizem, a mecânica vira problema de logística. A comparação honesta:
| Método | Tempo para ~20 cartas | Melhor quando |
|---|---|---|
| Escrever à mão em fichas | 30 a 45 min | Baralho pequeno, e você quer que a escrita conte como revisão |
| Digitar no Quizlet ou no Anki | 20 a 30 min | Você quer compartilhar, ver estatísticas ou manter uma coleção |
| Colar anotações digitadas num importador | 5 a 10 min | As anotações já são digitais e bem formatadas |
| Gerar a partir de foto ou gravação | 2 a 5 min | As anotações são manuscritas, longas, ou de uma aula que você gravou |
O importador do Quizlet é bom se suas anotações já estão no formato termo-definição, e existem jeitos de colocar anotações digitadas nele sem bagunça. O Anki é a opção mais forte se você pretende manter o baralho por um ano ou mais, e o formato de omissão (cloze) dá conta bem de material denso, embora exija mais de você no começo.
Se suas anotações são páginas manuscritas ou uma aula gravada, é na geração que o tempo some de verdade. O Qora lê a foto de uma página ou uma gravação de voz no próprio aparelho, e produz uma lição curta mais perguntas a partir daquele material, incluindo questões de evocação e de completar lacunas, não só cartas de dois lados. Só o texto extraído sai do celular, e não existe conta para criar.
Use o que usar, leia cada carta gerada uma vez. Uma ferramenta que produziu 30 cartas da sua página fez 30 palpites sobre o que importava, e mais ou menos um quinto deles normalmente merece ser apagado.
Passo 6: se teste no mesmo dia, depois espace
Fazer cartas não é estudar. Faça uma passada completa no dia em que criou, depois de novo dois dias depois, e então uma semana depois. O Anki e apps parecidos agendam isso por você; se você está no papel, três pilhas com datas escritas fazem o mesmo serviço.
Quando uma carta falha duas vezes, normalmente o problema é a carta, não você. Reescreva em vez de martelar. E uma vez por semana, feche o baralho e tente reproduzir o conteúdo como um simulado curto, porque reconhecer uma carta que você já viu quarenta vezes não é a mesma habilidade que responder uma pergunta que você nunca viu.
Onde esse método não resolve
Flashcards são ruins para qualquer coisa que exija construir um argumento. Se a redação do ENEM ou a discursiva do vestibular pede que você compare duas teorias em três páginas, as cartas te dão a matéria-prima e nenhuma estrutura, e é perfeitamente possível saber todos os fatos e escrever um texto fraco. Nessas matérias, as cartas deveriam ocupar talvez um terço do tempo de revisão, e o resto vai em escrever.
Elas também não servem para matérias procedimentais, onde a dificuldade está no fazer. Você não chega a resolver integrais ou a depurar código por flashcard. Uma carta guarda a regra; só resolver exercícios constrói o reconhecimento de quando aplicá-la.
E um baralho feito de anotações ruins vai ser um baralho ruim. Se você perdeu metade da aula, converter o que pegou produz evocação confiante de um quadro incompleto, o que é pior do que saber que existe um buraco.
Perguntas frequentes
Faço os flashcards durante a aula ou depois?
Depois, mas não muito depois. Fazer durante a aula divide sua atenção e produz cartas do que estava na tela, não do que importava. O mesmo dia é o ponto ideal, enquanto você ainda lembra quais partes te confundiram. Esperar uma semana significa não saber mais quais linhas eram as difíceis.
Quantos flashcards uma aula deve render?
Normalmente de 10 a 25. Se você passa dos 40 com frequência, está convertendo linha por linha em vez de selecionar. Um baralho menor que você termina de revisar vence um completo que você abandona na terceira semana.
Flashcards escritos à mão são melhores que os digitais?
Escrever à mão traz um ganho pequeno, porque você processa o conteúdo enquanto escreve, mas é lento e não tem agendamento. As cartas digitais ganham na revisão, já que o espaçamento é feito por você e o baralho fica no bolso. Se você gosta de escrever à mão, faça a etapa de seleção no papel e depois crie as cartas no digital. Tem uma explicação mais completa em como fazer flashcards para estudar.
Dá para confiar em cartas que um app gerou das minhas anotações?
Confie na cobertura, confira a redação. Geradores são confiáveis para achar as afirmações testáveis de uma página e pouco confiáveis para julgar quais delas importam na sua prova. Leia o conjunto uma vez, apague o que é trivial, e reescreva qualquer pergunta que entrega a própria resposta.
Comece por uma aula, não pelo semestre inteiro. Reduza às 15 linhas mais ou menos que você precisaria produzir de memória, escreva cada uma como pergunta, e passe pelo baralho hoje à noite e de novo na quarta. Se essa única passada fixar melhor que sua releitura de sempre, você tem um método que vale escalar para o resto da matéria. Se não fixar, você perdeu vinte minutos e aprendeu algo sobre como estuda de verdade.