Japonca Öğrenmek İçin En İyi Uygulama: 6 Adım
Japonca için tek bir "en iyi uygulama" yok, çünkü Japonca tek bir beceri değil. İşe yarayan şey küçük bir düzen: ilk hafta kanayı elle öğren, kelime ve kanji omurgan olarak tek bir aralıklı tekrar uygulaması kullan, dilbilgisini ayrı bir kaynaktan takip et ve her çalışma seansının bir kısmını tekrar okumaya değil hatırlamaya ayır. Aşağıda bu düzeni nasıl kuracağın ve hangi sırayla ilerleyeceğin var.
1. Adım: Başka hiçbir şey kurmadan önce kanayı elle öğren
Hiragana ve katakana, her biri 46 temel karakter, artı küçük bir değiştirilmiş biçim kümesi. Japonca'nın gerçekten bitirebileceğin tek parçası bu, ve bitirmek sonrasındaki her şeyi değiştiriyor: sadece kana kullanan uygulamalar okunabilir hale geliyor ve aylarca sökmeye uğraşacağın romaji alışkanlıklarını edinmiyorsun.
Kağıda yaz. Tanıma pratiği için bir kana uygulaması iyidir, ama üretme tarafı, yani kafanda の görüp onu çizebilmek, elinden gelir. Buna beş yedi gün kısa seanslar ayır ve paralelde kanjiye başlama. Bir kana kelimeyi romaji üzerinden çözmeden, yavaş da olsa okuyabildiğinde devam et.
2. Adım: Omurga olarak tek bir aralıklı tekrar uygulaması seç ve dolaşmayı bırak
Hacimli iş aralıklı tekrarda yapılıyor. Japonya Eğitim Bakanlığı'nın jōyō kanji listesinde 2.136 karakter var, ve bunun üstüne işe yarar kelime dağarcığı binlerle ölçülüyor. Ne kadar akıllıca çalışırsan çalış, bu öğelerle aylar boyunca defalarca karşılaşman gerektiği gerçeği değişmiyor.
Bir tane seç ve en az 90 gün bağlı kal. Birkaç haftada bir uygulama değiştirmek tekrar takvimini sıfırlıyor, ki aralıklı tekrarın işi yapan tek parçası da o takvim.
| İhtiyacın olan | Uygulama tipi | Yaygın seçenekler |
|---|---|---|
| Kanji ve kelime hacmi | Aralıklı tekrar | WaniKani, paylaşımlı desteyle Anki, Renshuu |
| Dilbilgisi açıklaması ve alıştırma | Yapılandırılmış dilbilgisi | Bunpro, Tae Kim's guide, Genki gibi bir ders kitabı |
| Seviyelendirilmiş okuma | Sözlük destekli okuyucu | Satori Reader, Todai, NHK Easy News |
| Konuşma pratiği | Dil değişimi veya öğretmen | HelloTalk, Tandem, iTalki |
| Motivasyon ve alışkanlık | Oyunlaştırılmış kurs | Duolingo, LingoDeer |
Bu tablo için iki dürüst not. Duolingo, başka hiçbir gerekçen olmadığı dönemde seni her gün uygulamayı açmaya ikna etmekte gerçekten iyi, ve bu küçük bir şey değil. Japonca dilbilgisi ve kanji üretimi için ana kaynak olarak zayıf, o yüzden onu omurga değil alışkanlık aracı olarak gör. Anki'nin ise listedeki her şeyden daha kötü bir ilk saati var, ama ücretsiz, en esnek olanı ve elle bilgi kartı yapmayı işe yaratan ilkeler ona doğrudan uyuyor.
3. Adım: Dilbilgisini kendi şeridine koy
Aralıklı tekrar uygulamaları sana kelimelerin ne anlama geldiğini öğretir. は ile が'nın neden farklı olduğunu öğretmez, ve daha çok kelime çalışmak bu boşluğu doldurmaz. En baştan itibaren aralıklı tekrarın yanında bir dilbilgisi kaynağı yürüt: başlangıçta birkaç günde bir ders yeterli.
İşe yarayan sıra şu: dilbilgisi konusunu oku, onu kullanan üç gerçek cümle bul, sonra soyut kuralı değil o cümleleri tekrar destene ekle. Ezberden okuyabildiğin bir tanım değil, bağlam içinde hatırlanabilir bir kalıp istiyorsun.
4. Adım: Çalıştığın şeyi cevaplamak zorunda olduğun sorulara çevir
Bu, öğrenenlerin çoğunun atladığı adım, ve arkasındaki kanıtın en güçlü olduğu adım. Roediger ve Karpicke'nin 2006 deneylerinde, bir metni okuyup ardından hatırlama testi çözen öğrenciler, aynı metni tekrar tekrar okuyan öğrencilerden bir hafta sonra belirgin biçimde daha fazlasını hatırladı, üstelik tekrar okuyan grup kendi performansının daha iyi olacağını tahmin etmişti. Dunlosky ve arkadaşlarının on çalışma tekniğini incelediği 2013 derlemesi de benzer bir sonuca vardı: test çözerek pratik ve aralıklı çalışma yüksek fayda, tekrar okuma ve fosforlu kalemle işaretleme düşük fayda olarak değerlendirildi.
Japonca'ya uyarlarsak bu şu demek: bir ders kitabı bölümünden veya bir dersten sonra notlarını yeniden okumak yerine o konu hakkındaki soruları cevaplıyor olmalısın. Türkçesini kapat ve Japoncasını üret, tersini değil. Üretmek daha zordur ve konuşmaya aktarılan yön odur.
Malzemen hazır bir deste değil de bir ders kitabı sayfası, sınıfta dağıtılan bir föy veya kendi notlarınsa, Qora gibi bir uygulama sayfanın fotoğrafını alıp o malzemeden kısa bir ders ve hatırlama soruları çıkarabiliyor, metin tanıma cihazın üstünde çalışıyor. Bu, yıllara yayılan bir tekrar takvimi gerektiren kanji destesinin yerini tutmaz, çünkü seans başına çalışan hiçbir araç o takvimi sağlamaz. Diğer yarıyı kapatıyor: bu hafta sana verilen bölümü. Kendi notlarını deneme sınavına çevirme yaklaşımı sadece dillerde değil, her derste geçerli.
5. Adım: Hazır hissetmeden dinlemeye başla
Japonca'da okuma ve dinleme birbirinden fena halde kopuyor. Yalnızca uygulamalarla çalışanlar, orta seviye metni okuyabilirken doğal hızda konuşulanın neredeyse hiçbirini anlamadıkları noktaya sıkça geliyor.
İkinci aydan itibaren günde on on beş dakika dinleme ekle. Başta öğrenenler için hazırlanmış içerik iyidir, ama küçük bir kısmını yakalasan bile erkenden gerçek malzemeye geç. Bu aşamadaki amaç ses akışını kelime sınırlarına ayırabilmek, ve bu çalışmakla değil maruz kalmakla oturuyor.
6. Adım: Üretmeyi ucuz ve sık hale getir
Tekrarların sırasında cümleleri yüksek sesle söyle. Her gün, sadece daha önce öğrendiğin dilbilgisini kullanarak, o gün ne yaptığın hakkında üç cümle yaz. Birkaç yüz kelimeye ulaştığında, haftada 30 dakika bile olsa bir konuşma partneri veya öğretmen bul.
Üretme, tanıdığını sandığın kelimelerden hangisinin gerçekten elinin altında olduğunu gördüğün yer, ve aradaki fark genellikle uygulama istatistiklerinin gösterdiğinden çok daha büyük.
Uygulamaların işe yaramayı bıraktığı yer
Uygulamalar ezberi ve takvimlemeyi iyi yönetiyor. Neredeyse başka hiçbir şeyi yönetmiyorlar. Vurgunu düzeltemezler, dilbilgisi açısından doğru olan bir cümlenin kulağa tuhaf geldiğini söyleyemezler, seçtiğin nezaket seviyesinin o durum için neden yanlış olduğunu açıklayamazlar. Bunlar için bir insan gerekiyor.
Ayrıca kendine has bir ilerleme yanılsaması üretiyorlar. Yeşil bir seri ve 4.000 tekrar edilmiş kart akıcılık gibi hissettiriyor, ama değil. N5'ten N1'e kadar uzanan JLPT artık resmi bir kelime ve kanji listesi yayımlamıyor, dolayısıyla uygulamaların içindeki seviye ayrımları sınavın gerçek kapsamı değil, topluluk tarafından yapılmış yeniden kurgular. Onları müfredat değil, kabaca bir harita say.
Ve yalnızca uygulama kullanıyorsan, orta seviyeye yakın bir yerde bir plato bekle: darboğazın kelime dağarcığı olmaktan çıkıp okuma ve dinleme hacmine dönüştüğü nokta. O platodan çıkış yolu bir uygulama daha değil, anadili konuşanlar için üretilmiş malzeme.
Sık sorulan sorular
Japonca'yı tek bir uygulamayla öğrenebilir miyim?
Konuşma seviyesine kadar hayır. Tek bir uygulama, en büyük tek iş yükü olan kelime ve kanjiyi taşıyabilir, ama dilbilgisi açıklaması, doğal hızda dinleme ve konuşma düzeltmesi bir tekrar uygulamasının yaptığı işin dışında kalıyor. Gerçekçi asgari düzen: bir aralıklı tekrar uygulaması, bir dilbilgisi kaynağı ve düzenli dinleme.
Uygulamalarla Japonca öğrenmek ne kadar sürer?
Bu, hangi uygulamayı seçtiğinden çok günlük kaç dakika ayırdığına bağlı, ve ortalıkta dolaşan kesin süre iddialarına şüpheyle bakmakta fayda var. Öngörülebilir olan şey şekli: bir haftada kana, birkaç ayda temel cümle kalıpları, ve yıllarla ölçülen düzenli günlük temasla okuma akıcılığı.
Japonca için Duolingo yeterli mi?
Günlük bir alışkanlık kurmaya ve kanayla temel ifadelere ısınmaya yeter. Kanji üretimi, dilbilgisi derinliği veya uyarlanmamış metin okumak için yetmez. Pek çok kişi ilk ay onu kullanıp sonra özel bir aralıklı tekrar uygulamasına geçiyor, Duolingo'yu da ısınma olarak tutuyor.
Kanjiyi ayrı mı yoksa kelimelerin içinde mi öğrenmeliyim?
İkisi de işe yarıyor, ve bu tartışma iki seçenekten herhangi birinden daha çok vaktine mal oluyor. Kanjiyi onları kullanan kelimeler üzerinden öğrenmek her şeyi bağlam içinde tutar, sistematik öğrenmek ise tanımayı öne çeker. Birini seç, üç ay uygula ve okuma hızının değişip değişmediğine bakarak karar ver.
Uygulamanın kendisinden çok kurduğun düzen önemli: elle kana, terk etmeyeceğin tek bir aralıklı tekrar uygulaması, bir dilbilgisi kaynağı, tekrar okuma yerine hatırlama, ve erkenden başlayan dinleme. Şu an seçim yapıyorsan, bu haftayı sadece kanaya ayır, sekizinci gün bir aralıklı tekrar uygulaması kur ve herhangi bir değerlendirme yapmadan önce ona 90 gün bağlı kal.