Notları Bilgi Kartına Çeviren Uygulama Nasıl Seçilir

Notları bilgi kartına çeviren bir uygulama aslında üç işten birini yapar: materyalini okur, o materyali soru ve cevap çiftlerine böler, ya da her çifti ne zaman tekrar göreceğini planlar. Uygulamaların çoğu bu işlerden birini gerçekten iyi yapar, diğer ikisini yapıyormuş gibi görünür. Doğru olanı seçmek üç şeye bakar: notların şu anda hangi biçimde duruyor, haftalar boyunca test edilmek istiyor musun, ve kartlar çıktıktan sonra ne kadar düzeltme yapmaya razısın.

Üç iş, birbirinden ayrı

Bu üç işi ayırdığın anda kalabalık uygulama listesi ciddi biçimde kısalır.

Materyalini okumak. Ders kitabı sayfasının fotoğrafı, ders kaydı, PDF, not uygulamasındaki el yazısı ya da düz yazılmış metin. Bir araç senin notunun bulunduğu biçimi kabul etmiyorsa, o aracın geri kalan hiçbir özelliği seni ilgilendirmez.

Kartları üretmek. Ya her kartı kendin yazarsın, ya da uygulama metninden taslak çıkarır. Elle yazmak yavaştır ama daha iyi kart üretir. Otomatik üretim hızlıdır ve budaman gereken bir yığın bırakır.

Tekrarı planlamak. Aralıklı tekrar yapan uygulamalar hangi kartı bilemediğini takip eder ve o kartı giderek açılan aralıklarla karşına çıkarır. Sadece kart üretip onları bir kez arka arkaya gösteren bir uygulama test yapar, bilgi kartı sistemi kurmaz. İkisi de işe yarar ama aynı ürün değildir.

Yedi araç, neyi kabul ettiklerine göre

Uygulama	Neyi kabul ediyor	Kart üretimi	Tekrar planı	Ücret yapısı
Anki	Yazılı metin, CSV/TSV içe aktarma, eklentilerle fazlası	Elle, ya da toplu içe aktarma	Tam aralıklı tekrar, buradaki en ayarlanabilir sistem	Masaüstü ve Android'de ücretsiz, iOS'ta tek seferlik ücretli
Quizlet	Yazılı metin, yapıştırılan notlar, uzun belgeler için Magic Notes	Otomatik taslak, üstüne elle düzeltme	Çalışma modları ve tekrar turları	Ücretsiz katman var, otomasyonun büyük kısmı Quizlet Plus'ta
RemNote	Uygulamanın içinde yazdığın notlar	Kendi notunun bir kısmını kart olarak işaretlersin	Yerleşik aralıklı tekrar	Ücretsiz katman ve ücretli yükseltme
Knowt	Yazılı not, yüklenen belge, Quizlet'ten aktarılan setler	Yüklenen materyalden otomatik taslak	Aralıklı seçenekler dahil tekrar modları	Ücretsiz katman ve ücretli yükseltme
Brainscape	Yazılı metin, web üzerinden toplu CSV oluşturma	Elle, her kartta kendine verdiğin güven puanıyla	Güven puanına dayalı tekrar	Ücretsiz katman ve ücretli yükseltme
GoodNotes	El yazısı ve PDF üzerine not alma	Kendi sayfalarından kurduğun çalışma setleri	Basit tekrar, gerçek bir planlayıcı değil	Ücretli uygulama
Qora	iOS'ta sayfa fotoğrafı, ses kaydı veya yazılı metin	Otomatik ders anlatımı ve sorular, deste değil	Uzun vadeli planlayıcı yok	Denemesi ücretsiz, Pro abonelik

Tabloyla ilgili iki not. Anki, planlayıcısı gerçekten ürünün kendisi olan tek araç; insanların sonunda başka araçlardan Anki'ye aktarma yapmasının, tersi yönde aktarma yapmamasının sebebi bu. GoodNotes ise listede olma sebebini öğrencilere borçlu: çok sayıda kişinin notu zaten orada kilitli duruyor. El yazısından karta giden yol gerçekten var ama göründüğünden uzun, ayrıntısı GoodNotes sayfalarından bilgi kartı yapma yazısında.

Listeyi hızla daraltan dört soru

1. Notların şu anda hangi biçimde? Sayfa fotoğrafıysa araçların çoğu daha ilk adımda eleniyor, çünkü yazılı metin bekliyorlar. Ses kaydıysa geriye daha da azı kalıyor. Uygulama yorumlarından değil, kendi girdinden başla.

2. Haftalar boyunca mı test edilmek istiyorsun, yoksa cuma sabahına kadar mı? Dönem boyu süren bir ders için asıl ürün planlayıcıdır; dürüst cevap Anki ya da RemNote. Perşembe vizesine kadar bitirmen gereken tek bir üniteyse, bir üretici ve birkaç tur yeterli, planlayıcı sorusu zaten gündeme gelmiyor.

3. Kartlarını dışarı çıkarabiliyor musun? Bunu 400 kart biriktirmeden önce sor. CSV dışa aktarma, sahip olduğun bir çalışma sistemiyle kiraladığın bir sistem arasındaki farktır. Anki, Quizlet ve Brainscape'in çıkış yolu var; bazı yeni yapay zeka araçlarının yok.

4. Cihazından ne çıkıyor? Fotoğraf ve ses yüklemek, yazılı metin göndermekten farklı bir gizlilik sorusudur. Bazı araçlar her şeyi kendi sunucularında işler. Qora, fotoğraf okumayı ve ses çözümlemeyi telefonun içinde yapar ve dışarıya yalnız ortaya çıkan metni gönderir; materyalin bir hocanın slaytları veya yazdığın bir hasta vakasıysa bu fark önemlidir.

Otomatik üretim asıl nerede çuvallıyor

Asıl sorun, düzgün görünen ama hiçbir şey öğretmeyen karttır ve hiçbir uygulama seni bu konuda uyarmaz. Genelde iki biçimden birine bürünür.

Birincisi tanımın yankısı. Notunda "mitokondri oksidatif fosforilasyonun gerçekleştiği yerdir" yazıyor, kart da "oksidatif fosforilasyon nerede gerçekleşir?" diye soruyor. Bu soruyu ömür boyu doğru cevaplarsın ve hiçbir şey öğrenmezsin, çünkü cevap zaten sorunun kuruluşunun içinde duruyor. İkincisi dört bilgiyi tek cevaba tıkıştıran karttır. İkisini yarım hatırlarsın, kendine doğru dersin, planlayıcı da o kartı bir daha karşına çıkarmaz.

Çözüm daha iyi bir uygulama değil. Üretimden sonra on dakikalık budama: düşünmeden cevapladığın her kartı sil, cevabında liste olan her kartı böl, sorusu kendi cevabını içeren her kartı yeniden yaz. Düzelttiğin 60 kart, olduğu gibi kabul ettiğin 200 kartı döver. Bu düzeltme turunun nasıl işlediği notlardan bilgi kartı yapma yöntemi yazısında adım adım anlatılıyor.

Öbür sınırı da açıkça söylemek gerek: bilgi kartları olgular, tanımlar, kelimeler ve formüller için iyidir. "Bu politikanın neden başarısız olduğunu açıklayınız" için kötüdür. Sınavın kompozisyon biçimindeyse kartlar destek aracıdır, planın kendisi değil.

Kart biçimi neden işe yarıyor

Altta yatan yöntemin kanıtı sağlam, ki bunu çoğu çalışma uygulaması için söyleyemeyiz. Roediger ve Karpicke'nin 2006 tarihli deneylerinde, bir metni okuyup ardından hatırlama testi çözen öğrenciler, aynı süre boyunca metni tekrar tekrar okuyan öğrencilere kıyasla bir hafta sonraki testte daha fazlasını hatırladı. Tekrar okuyan grup kendini daha emin hissediyordu, tuzak tam olarak burada. Dunlosky ve arkadaşlarının 2013 tarihli yaygın çalışma teknikleri derlemesinde ise, dersler ve yaş grupları boyunca yüksek fayda notu alan iki teknik test çözerek çalışma ve çalışmayı zamana yayma oldu; altını çizme ve tekrar okuma düşük fayda aldı.

Bilgi kartları bu ikisini bir arada paketlemenin pratik bir yolu. Lehlerine söylenecek şey bundan ibaret. Uygulama taşıma biçimidir, mekanizmanın kendisi değil.

Sık sorulan sorular

Uygulama el yazısı notları bilgi kartına çevirebilir mi?

Bazıları metin tanıma yoluyla çevirebiliyor, doğruluk büyük ölçüde el yazına ve fotoğrafa bağlı. Basılı ders kitabı sayfaları neredeyse kusursuz okunuyor; derste hızlı tutulmuş bitişik el yazısı çoğu zaman okunmuyor. Otuz sayfa çekmeden önce bir sayfayla dene, ve her hâlükârda isimleri ve sayıları elle düzeltmeyi hesaba kat.

Notları karta çevirmek için Quizlet mi Anki mi daha iyi?

Quizlet kartları hızlı üretmekte ve başkalarıyla birlikte çalışmakta daha iyi. Anki aylar boyunca seni dürüst tutmakta daha iyi, çünkü planlayıcısı daha sıkı ve dışa aktarması ücretsiz. Dönem boyu süren bir ders için seçim yapıyorsan kalıcılıkta Anki kazanır; bir haftalık sıkıştırmada Quizlet daha hızlı. Bu değiş tokuş notları Quizlet setine çevirme karşılaştırmasında daha ayrıntılı duruyor.

Bunun için ücretli uygulama şart mı?

Hayır. Anki masaüstünde ve Android'de ücretsiz, herhangi bir not uygulamasından CSV aktarmak da hiçbir şeye mal olmuyor. Ücretli katmanlar çoğunlukla otomatik üretim ve kolaylık satın alıyor, daha iyi öğrenme değil. Elle yazma adımı seni çalışmaktan büsbütün alıkoyuyorsa öde.

Bir üniteden kaç kart çıkmalı?

Sandığından az. Yoğun bir ünitede tam olarak hatırlanmaya değer genelde 15 ile 40 arasında şey vardır. Bir üretici tek üniteden sana 150 kart veriyorsa, fikirleri değil cümleleri karta çevirmiş demektir ve ilk işin silmek.

Araç listesinden değil kendi materyalinden başla: notlarının zaten bulunduğu biçimi kabul eden uygulamayı bul, ilk turu ürettir, sonra tek bir kart çalışmadan önce on dakikanı silmeye ve bölmeye ayır. Bu aydan sonraya sarkan bir ders için çalışıyorsan, hayatta kalan kartları gerçek bir tekrar planlayıcısı olan bir yere taşı. Üretici sana bir akşam kazandırıyor; o akşamı değerli kılan şey budama ve tekrar planı.